近日，翠屏区人民路小学与兴文县兄弟学校互助共建活动如约而至。兴文县古宋二校校长李茂刚携兴文县古宋一校、兴文县古宋三校、兴文县城西学校副校长、教导主任一行7人走进人民路小学，旨在通过观课、讲座、交流、碰撞，学习人民路小学阅读背景下课堂常规训练、课堂教学落实、结构化测试办法，增进各校间的友谊，提升教育教学水平。
课堂展示现场，余勤老师执教的群文阅读课《有趣的拟人句》，以轻音乐营造氛围，激发学生的学习兴趣；又以《花的学校》中的拟人句为例，让学生明白拟人句的定义，去感知《万花溪》中拟人句的有趣。通过一篇带多篇，引导孩子们通过自主学习、小组共学等方式，学习文本《搅拌机》、《小狗学叫》和《爱哭的草》，感受拟人句的有趣在于使事物人格化，让表达更加生动形象。
严敏老师巧用迁移，带领一年级孩子们进入《12减几》的课堂。她用简洁生动的语言引导学生摆一摆、猜一猜、算一算、说一说，将独立学习与合作学习有机结合。让孩子们在大胆猜测、勇于质疑的过程中发挥了主观能动性，课间师生互动、生生互动，让数学课堂充满了数学味、探究味。
教导副主任黄丽的讲座《读写之间说为桥》，围绕“低段写绘任务，筑基说写课程”、“落实说写措施，铺平学习道路”、“读写巧妙结合，有依有据说写”、“借助脱口秀活动，深入训练思维”四个阶段，以说促想，以说练听，以说带读，以说助写。她用五年如一日的坚持成就了学生的精彩，让来宾们聆听到了“满天星乐园”孩子们生命拔节的声音。
活动最后，参会老师们以对话的形式，围绕期末检测的结构性评价，从谈结构化测试的认识，说命题意见、讲考查方式等方面进行了交流分享。期间，副校长熊继华围绕学校阅读与书香校园、阅读与生命叙事剧、阅读与说写课程、阅读与课题研究、阅读与学科融合、阅读与考试评价等方面与大家交流分享，强调了阅读的重要性。参会老师们畅所欲言，气氛融洽。
半天的互助共建学习，教师们们纷纷表示收获颇丰。各校领导、教师纷纷表示，希望通过此次交流学习，与时俱进、携手同行，增进彼此友谊，共赴教育美好未来。
人民路小学
