课题研究是教育科研的重要载体，是幼儿园不断创新，积淀成果、提升品质的重要核心工作。本着解决教育教学中的实际问题、提高教育质量、促进教师专业成长的目的。近期，高县罗场镇幼儿园课题组进行了学期工作小结，由科研室老师主持。
活动开始，科研室老师介绍了幼儿园申报的课题《以绘本为载体园本美术课程建设实践研究》，经过教育科研的专家组审议和局领导的审核成功立项，成为市级专项课题。
一分耕耘一分收获，此次课题研究成功立项，离不开每一位科研人员，全园教师受到了极大的鼓舞，也是对幼儿园科研工作的高度认可，让幼儿园科研工作迈出了更坚实的一步。不忘初心，砥砺前行，我们将不负使命，抓住契机，让幼儿园教育科研方面上一个新的台阶。
活动第二步，由各个年级组对本学期课题内容开展情况进行汇报总结，包括以下几个方面：1.活动开展情况；2.延伸活动；3.区角投放；4.主题墙设计思路分享；5.幼儿成长体现；6.家园合作；7.活动中亮点与不足。
活动最后，教师们在听取了8个主题绘本开展情况以后，开展了组内交流探讨，为更明确今后的研究方向，梳理了以下几点。
一、注重家园配合，不断提升教育品质
家园合作是幼儿园不变的话题，如何让家长参与到幼儿园的课题研究当中是教师们需要再思考的，经过前期讨论，教师们在课题开展中家长的参与度不是很高，今后要注重家园合作，让家长认可教师们的工作。
二、加强区角投放，有效服务幼儿。
通过大家分享与反思中发现，投放在区角中的材料还不够，应该加大力度投放材料的数量及辐射多个区域，供幼儿自主玩耍。
三、转变观念、适当放手。
活动的主人翁从来都是幼儿，作为教师应当及时转变观念，以幼儿为本，提供各种条件支持幼儿表达自我，积极主动探索与学习，从幼儿当中生成活动。
幼儿园负责人表示，通过此次科研课题学期小结，全体教师对课题研究有了更加清晰的思路。相信在大家的共同努力下，幼儿园科研课题与教学一定能相互促进，进一步提高教师教育科研能力，使课题研究朝着科学性、实用性的道路坚实迈进。
罗场镇幼儿园
