近日，高县文江镇水塘小学校于学校劳动实践基地开展“亲子耕种觅植”系列活动。
学校劳动实践基地创设之初，根据《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》文件精神，结合省教厅，市县教育部门就农村小学加强劳动教育的研究与实践的相关规定与要求。学校全体教职工通过分析探讨，结合学校地理因素及自身校园特色，拟将学校后园初步设置成“劳动实践基地”，在学校的统一调配下，由学校老师王琴统筹“基地”相关管理工作。
王琴拟定了相关方案，报由学校批复核准，联系召开家长座谈会，就学校劳动实践与学生家长交流意见，王琴提出的“亲子农耕活动”得到家长们一致认可和大力支持。
“亲子农耕活动”当天，家长们带来劳动所需的各种农具与作物秧苗，带上自制的篱笆，学校老师、家长、学生，共同参与到学校“劳动实践基地”的建设中，家长们手把手教，孩子们看得仔细，学得认真。学生们纷纷表示，“在此次活动中，我更加体会到爸爸妈妈的辛苦，还有粮食的来之不易。”
活动中，参与家长对学校此次亲子活动的组织实施表示感谢，感谢学校为他们各自的家庭提供了平台，让孩子动手实践、出力流汗，接受锻炼。
劳动实践不仅磨练了孩子们意志，也让他们感受到了劳动的艰辛和收获的快乐，同时收获成就感、荣誉感。有了相关实践经历，也为他们积累了写作素材，孩子们个个跃跃欲试。
校方表示，在劳动教育的组织实施方面，学校充分发挥教职员工特别是班主任与学生合力开展劳动教育实践活动。还邀请学校周边有经验的老农进行劳动实践指导。真正以实践锻炼为主，切实保证每一个学生都有必要的劳动实践经历，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。
文江中心校
