教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的希望。教学是学校的中心工作，教学质量是办学质量的重要体现。为全面总结上学期教育工作得失，扎实深化课程改革，促进和推动全校教育教学质量全面、稳步提升。3月2日，江安县南城小学校召集薄弱学科教师在阶梯教室召开了教学质量提升工作会。
会上，各参会教师一一发言，他们针对各自教学学科上学期的测试情况，进行了客观的分析，查找出各自教学和学生学习过程中存在的问题，并制定本学期的改进措施。
学校教导处主任程世龙、副主任陈红通过具体的数据，对上学期测试情况作了多角度、多方面的比较与分析，提出了当前教学中存在的问题和不足，并结合各方意见与建议，与参会教师一起寻找、理清解决问题的方法。
分管教育教学工作的副校长熊霞作总结发言。她在肯定各学科所取得的成绩的同时，要求参会教师牢固树立教育教学质量是声誉、是前程、是生命的意识，希望大家以高度的责任心和团队协作能力，把琐碎的教育教学工作做出特色。要求参会教师在发扬优点的基础上，克服困难，改正不足。并提出新学期的工作重点：一是要强化学生的养成教育，让学生养成良好的学习习惯，以激发学生学习的积极性和主动性；二是要努力提升教师专业水平，提高自己的业务素质，提高教学水；三是要加强课堂教学管理，立足课堂这一提高教学质量的主战场，以优化课堂教学为突破口，注重教学过程，规范教学行为，强化教学意识，更新教学观念，创新教学行为；四是在教育教学工作中，优化教案预设，突破教学重点和难点，精心设计课堂练习题和课后作业题，持续做好培优补差工作，长期关注学生可持续发展的能力培养。
南城小学校
