3月3日，屏山县学苑街小学校在综合楼四楼会议室召开教育教学质量提升会，全校教师参加会议。会议由学校校长刘英贵主持。
会上，刘英贵介绍了召开教育教学质量提升会的背景。教导主任朱智敏以“冷静分析促飞跃，不待扬鞭自奋蹄”为主题质量提升分析报告。
在教学质量分析中，朱智敏根据全市全县成绩统计数据，按年级、学科依次作出详细的分析汇报。在分析的过程中，对于取得的成绩给予充分的肯定；对于存在的问题和差距，做了具体的分析并提出了改进的措施:1.成立质量管理机构，加强过程的管理指导。2.每期召开分学科的质量分析会：由各教研组长牵头，行政领导坐阵，备课组长对本备课组的检测情况进行汇总、分析汇报，再由教研组长提建议，行政领导总结。3.切实加强课程管理。要严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，开足开全各种课程，决不随意加课减课，把教师在课程计划执行中有无违规现象，作为评优评先的依据，并与绩效奖惩挂钩。4.切实加强课堂教学管理。教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。要求教师要根据学生基础和学科特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。
刘英贵再次分析学校教学质量，并从管理层，教师队伍，教研，教学等方面提出工作要求和目标，要从管理层和教师队伍找问题，找差距。刘英贵指出，学校对提升教学质量管理措施少，研究少，提高课堂效益活动少，形式单一，创新意识不够。教师团结协作意识不强，对整体教学质量提升目标不够明确，存在单打独斗的现象。部分教师自身教学能力，课堂效益有待提高。下一步教学质量目标：力争保持全县小学学年统考第一的教学质量目标不变，力争通过三年努力，学校教学质量进入全市同类学校中等行列，实现“全市知名，全县示范”的引领作用。
经过两个小时的教学质量提升会大大促进了教师们养成勤于反思的习惯，增强了教学的针对性和实效性。通过教学质量分析，全校教师纷纷表示，要牢固地树立质量意识，加强对课堂的研究，切实提高学校的教育教学质量和水平，为学校教学质量提升起到促进作用。
学苑街小学校
