为了给孩子们创设一个有氛围的阅读环境，有效提升幼儿的语言技能和阅读兴趣。近日，高县来复镇幼儿园开展了“聚焦班级图书区创设，寻找书香起点”的阅读区教研活动。
幼儿园李丹老师带领大家参观阅读区，并详细介绍班级图书区的空间设置、图书投放、幼儿阅读情况、玩教具投放等方面。参观结束后，老师们结合指南，围绕孩子们的年龄特点，根据教室环境如何合理规划布局创设有氛围的阅读区环境进行交流讨论。
幼儿园教科室副主任罗林做了《指南》背景下阅读区的打造专题讲座。通过学习，大家深刻认识到了阅读区角创设的价值和意义，知道了教师需要关注幼儿语言学习的个别需要，要积极回应并支持幼儿增长语言经验，要鼓励幼儿创造性运用语言表达自己的想象和思考。
园方表示，每一次教研都是一次思维的碰撞，更是一场专业的洗礼。通过此次教研活动凝聚了教师们的教研能力，丰富了班级阅读区，为幼儿营造了一个良好的环境与氛围。今后，幼儿园教师团队将学以致用，让学习成为教师们的一种日常习惯。
来复镇幼儿园
