为了有效落实学校办学理念，进一步提高教师的课堂现代教育教学水平和教育科学研究水平，有效促进教师专业快速发展，积极构建学习型、合作型、创新型教师团队。根据学校2020-2021学年教学工作计划的工作安排，3月30—4月1日，南溪区钟灵街小学于举行了群文阅读赛课活动。
此次比赛由六个年级分别派出一个团队参加，每个团队有3名队员，按照先说课，然后上课，最后教学反思的形式进行比赛。上课的内容要求3-6年级以古诗文群文阅读为主题。
古诗词鉴赏一直都是教学中的一个难点和重点，而各教研组群文阅读式的古诗教学在学习内容、学习方法上相互渗透、有机整合。课堂上，老师们各展所长，课堂教学精彩纷呈，由篇及类，多样呈现，6位老师充分利用阅读单，采用小组合作方式，组织学生开展了形式多样的读写活动，引导学生入情入境研读，让学生感受诗词独特久远的意境，斟酌词句间独特的魅力，极大地激发了学生的阅读兴趣，充分展示了教师扎实的教学功底，凸显了群文阅读议题选择的多样性、材料呈现结构化、问题研究整体化、学生阅读自主性、延展阅读实效性等鲜明特点，获得了评委和观课老师的好评。一个个议题妙趣横生，一篇篇文本让孩子流连忘返。孩子们在阅读中培养了习惯，在阅读中习得了方法，在阅读中提升了语文素养。
校方表示，此次赛课旨在落实立德树人根本任务，有效提升广大师生的语文核心素养，推进学校语文阅读课程的科学化建设进程，推广和深化了学校群文阅读研究工作。
钟灵街小学
