近日，宜宾市中山街小学校"课堂展示月暨家长开放日活动"拉开序幕，数学教研组率先开始“课堂教学展示”活动。1～6年级备课组在组内展示的基础上各推选出一人参加学校课堂展示。评课组全体成员，全体数学教师，宜宾学院小学教育专业2个班的学生参与了此次活动。
上午第一节，是巫智聪老师带来的示范课《估算》。巫智聪先创设情境，设疑引入，接着充分放手让学生自主探索，尊重学生多元化的思维，切实培养了学生估算意识和估算能力。孩子们积极踊跃，课堂精彩纷呈。巫智聪扎实的教学基本功和高超的课堂驾驭能力，令在场听课老师们赞不绝口。
第二节，叶茂老师执教《平行四边形》。一开课，叶茂便引导孩子们用数学眼光去发现平行四边形的特征，接着放手让孩子通过量一量、折一折、比一比、叠一叠等活动验证自己的猜想，最后在大家的交流讨论中总结得出平行四边形的特征。孩子们敢说、敢想，极大地锻炼了孩子们的动手能力和交流表达能力。通过学习，不仅找到了平行四边形的特征，同时也积累了认识图形的学习经验和学习方法。整堂课数学味儿浓厚，有效培育了孩子们的数学核心素养。
第三节由唐艳老师执教五年级《长方体和正方体的认识》。唐艳从生活情景引入新课，放手让学生阅读课本自学汇报，充分给与了孩子们交流的时间和空间。在探究长方体正方体相同和不同时，孩子们动手操作，合作探究，观察猜测，推理验证，有效突破难点。唐艳娓娓道来，循循善诱，营造了一个思维体操的训练场，孩子们思维碰撞、集思广益，课堂其乐融融。
上午最后一节，黄映梅老师执教《长方体和正方体的表面积》。黄映梅从复习导入，引导孩子们摸一摸、说一说，充分理解“表面积”的概念。黄映梅大胆放手设计操作活动，孩子们亲身经历了立体图形到平面图形的转化过程。孩子们借助学具，观察发现，推理归纳，自主探究，合作交流，优化算法，得出长方体表面积的计算方法。黄老师及时捕捉课堂生成，适时点拨引导，课堂开放而灵动。
下午第一节，游咏老师执教《面积单位的换算》。新课学习时，游咏让学生选取不同信息计算正方形面积，从而产生矛盾，激发学生验证探索的兴趣，然后进一步鼓励动手操作验证猜想。整节课堂中以学生为本，让孩子们充分体验到自主学习的快乐和成就感。
下午第二节，刘杰老师展示的内容是《认识图形》。她以机器人为切入点，用长方体，正方体等已经学习过的立体图形，借助印泥，在展台上一步步“盖”出了一个机器人。整个过程从体抽象出面，再以机器人图形分类引出长方形和正方形，然后以摸一摸，折一折，说一说引导孩子去发现长方形和正方形的特点。孩子们在轻松愉悦的氛围中不知不觉收获了知识锻炼了能力。
活动结束后，专家评课组对六节课进行了全面细致的点评总结。特级教师杜琳语重心长提出了殷切期待，年轻教师未来可期，要善于抓住机遇和平台，激发自身内动力积极成长自己，平常要深度钻研课标和教参，让常态课真正落实学生为主体的开放课堂。教导处副主任欧世强提出，要留意课堂亲和力，注重师生关系，老师们身边就有许多优质资源，要主动虚心请教，不断突破超越自己。教研组长廖秀利指出，老师们平常要多磨练基本功，关注学生核心素养的落实。
中山街小学校
