为促进学科均衡发展，提高学校教育加血质量，提高薄弱学科教师专业化水平及实施素质教育和新课程的能力，4月13日，江安县钟屏小学召开了薄弱学科(班级)视导工作会。
会上，学校教导处主任张红指出了学校2020年秋期质量考核中的薄弱学科和班级，并分析了成为薄弱学科的原因。张红同与会人员根据薄弱学科存在的差距，查找分析了抑制质量提升问题实质和应对措施。张红要求，薄弱学科教师正确面对眼下教学工作，希望大家正视问题、形成共识、攻坚克难、勇创佳绩。
学校校长邓中奎作总结性讲话，针对学校学科各自存在的问题，与教师们展开了详细深刻的交流研讨。在加强学生管理、分层分类施教、坚定工作信心、挖掘学生优点、与班主任交流沟通协作等方面达成了共识，形成了切合实际、行之有效的教学策略，重拾科任教师提升薄弱学科质量的信心和决心。邓中奎表示，希望通过上述一系列有效举措的实施，推动学校的薄弱学科的教学“薄”转“强”，促进各科教学质量均衡发展，促使学校教学成绩稳步提升。
此次薄弱学科教教育质量提升工作会，学校精心谋划，高度重视，与会教师信心满满，为这一学期进一步强化教育管理，提升教育质量奠定了坚实的基础。
钟屏小学
