为了进一步优化课堂教学，切实提高数学教师教育教学能力，搭建中年数学教师历练展示的平台，同时加强教师间的教学经验交流和共享，促进教师专业持续发展，4月14日，叙州区柏溪小学如期举行B组数学教师优质课大赛活动。此次赛课的教师年龄均在40~50岁之间，比赛的课题为“问题解决”。数学组杨琴、杨惠、彭敏、张荣霞、罗运来、刘忠秀等六位教师参加此次比赛，来自各个年级的数学教师纷纷前来观摩学习。
杨琴上课
彭敏上课
罗运来上课
杨琴、彭敏、罗运来等三位老师教学设计有新意，利用生活中真实情境做数学背景，幽默风趣的教学语言充分调动了学生积极参与各类课堂活动的热情，结合希沃白板课件的运用进一步激发学生学习数学的兴趣，突破教学重难点。三位老师的课堂精彩生动，将数学文化引入教学，充分发挥了学生的主体作用，培养了学生的数学素养，让学生感悟到了数学之美。
张荣霞上课
杨惠上课
刘忠秀上课
张荣霞、杨惠、刘忠秀老师的课堂常规组织效果好，教师语调亲切自然，教学深入浅出，注重前后知识的联系。让学生在教学活动中感受、体验、领悟完整的知识体系，实现知识的内化，真正做到了让学生体会一个个知识生成的完整过程。课堂中以学生为本，鼓励学生积极进入思维状态，拓展了学生的思维，让学生体会到了数学的真正价值，从而提高学生的分析解决问题的能力。几位老师的课堂师生配合默契，通过学习学生取得较好的学习效果。
赛课，从来都不是一个人的成长，而是一群人的进步。赛课结束后，学校副校长郑力精组织参赛老师和评委们进行了课程研讨和反思。评委们一致肯定了六位参赛教师课前认真研读了教材，精心制作了课件。每节课都突出了以学生为主体、教师为主导的新课程理念，课堂氛围生动活泼，师生互动激励，充分调动了学生的课堂参与度，以灵动的智慧引领学生走进数学探究的世界。激发了学生学习的积极性，体现了教师良好的个人素质和扎实的教学基本功，同时也指出了相应的不足。郑力精鼓励大家不断学习，不断实践探究。希望所有教师都能注重课堂策略，强化课堂的预设与生成，优化数学建模。进一步理解数学教学的本质，让学生的学习更有广度和深度。郑力精向老师们提出，老师们在今后的教学中要提高“教”与“学”的进一步认识，老师们的认识要迎着孩子们的世界走过去——让孩子们去观察——比较——表达——结论。
校方表示，老师们将不断总结、反思成败得失。继续保持以研促教的创新精神，更加关注以赛促研的有机结合。在今后的教学中，以更加高效的教研形式促进学科教师真正意义上的专业成长。
柏溪小学校
