新时代教育方向，促就教育思维更迭革新。为具体实现区域产教融合管理思维，达成校园间教育资源共享，教育目的互助的管理样态，5月10日，宜宾市志幼(临港一幼)幼教基地迎来了宜宾市工职校学前教育专业学生入园开展跟岗实习活动。
跟岗年年有，管理年年新。为使跟岗实习学生更好融入幼儿园一日活动，构建幼儿园整体形象，此次见面活动现场，分为现场观摩和现场交流两个部分。
现场观摩中，跟岗实习人员观摩了基于幼儿园“有故事的生肖社区”文化导向下的班级升旗仪式活动，初步体会了课程延续的一致性和连贯性；观摩了校园安全常态应急演练活动，了解了校园安全中应急演练工作的常态管理模式。现场交流中，以“有幸相遇——未来可期”为主题，开展了一场跨越角色，树立幼教信心的思想对话。幼儿园园长文丽萍从社会教育发展历程中阐明了专业成长路径中的“志气”、“底气”、“勇气”，并对大家给予来自同行的希冀：愿大家在参与实践中构建新时代幼教人的志气；愿大家学悟专业，成就专业幼教人的底气；愿大家拥有面临挫折的勇气，练就人生的自信力。接着，市工职校老师从角色意识出发，对大家提出跟岗实习要求：要树立工作责任意识，发挥自己的光和热；要建立专业眼光，多观察多思考多提问，与教育实践同步成长。最后，教育教学部门就为期一月的跟岗实习人员、工作进行具体安排，为接下来的教育教学工作做好准备。
通过区域产教融合，形成了教育力量的聚合，实现了教育资源的优势互补，共同发力的崭新格局。学生，作为新时代社会生产力的主力军，其肩负祖国未来的重任需稳固扎地。实习平台的搭建，能为这群新生力量带来学前教育新的思考。
志城幼儿园
