为确保四川省教师信息技术应用能力提升工程2.0线下实践应用有序推进，促进信息技术与教育教学深度融合，5月18日，中国教师研修网、宜宾市教育信息化指导中心指导团队到宜宾市青年街幼儿园,针对校本应用测评等问题进行入园指导。
会议由宜宾市教育信息化指导中心副科长陈蓉主持，中国教师研修网信息技术2.0项目组专家徐守磊、四川项目部执行主任赵剑、何艳华，市教育信息化指导中心副主任吴修纶，翠屏区教师培训与教育研究中心、叙州区教育技术中心相关人员及青年街幼儿园2.0工程管理团队全体成员参加了会议。
作为四川省教师信息技术应用能力提升工程2.0样板校，青年街幼儿园长周晓容就信息技术提升工程2.0的整校推进工作进行了汇报。周晓容详细介绍了幼儿园规划制定、组织保障、资源保障、线上学习、线下工作坊研修等情况，并重点汇报了青幼的项目实施特色。周晓容说道：“信息技术与教育在幼儿园里的相遇，是一种区别与其他学段的新的融合，要把信息技术自然地融合在幼儿园的一日生活，不因技术的使用而偏离。”
结合能力点提升任务，黄玉涓老师进行了班级项目化学习《青芽卫视》案例分享。该项目实施过程中，孩子们与老师、家长一起多渠道查找信息、对电视台的各部门职能进行大梳理、将教室进行改造成青芽卫视，在持续探究、经验复盘、实地采访、云上互动中，幼儿学会了利用现代工具查找收集信息，使用手机、平板、摄像机、录音笔等设备，充分提高了孩子的表达表现能力、动手操作能力和解决问题的能力。
罗钰坪老师以园本研修《cosplay名画游戏中，提升幼儿解决问题的能力》为例，介绍了青幼在集团化办学过程中，通过线上线下融合教研，不断提升园本教研的深度与效度，持续探索2.0背景下园本研修活动的新样态。
文雯老师通过创意美术案例《拼拼凑凑》，分享了视频技术在幼儿园的实践运用。在她设计的《橘子小象》、《波洛克的行动绘画》、《人形造型》、《橘子皮手链》等微课活动中，巧妙运用定vue、爱剪辑、101教育PPT等软件，将创意美术与信息技术巧妙融合，将线上亲子课程与线下小组课程相结合，并在作品分享交流中，尝试用技术定格幼儿创意的火花。
在专家指导环节，徐守磊对青幼前期实施工作进行了充分肯定，并就以课例研修为主体的能力点选择及应用测评、成果打磨进行了专题辅导。四川项目部执行主任赵剑指出，信息技术能力提升旨在帮助教师用信息技术解决教学实践中的问题，并帮助大家厘清了工作思路，明晰了第三阶段推进路径。
青幼信息技术2.0管理团队表示，将深入推进线下实践应用，引领全园教师圆满完成研修任务。相信在省级样板校建设过程中，伴随幼儿园师幼成长环境的不断优化，教师的信息技术应用意识与能力会得到大幅度提升，科学运用信息技术让教育现场变得更丰富，通过伴随数据采集为幼儿的个性化学习提供支持，让幼儿园的教学实践更加科学，更加适宜。
青年街幼儿园
