5月26日，南溪红军小学校长代麒麟在教育部第113期全国骨干校长高级研修班上以“传承红色基因，培育时代新人”为主题，和参与培训的学员们一起交流分享了红军小学德育工作“1233”策略的成功经验。
代麒麟分析了南溪红军小学确立学校德育工作“1233”策略的时代背景。他说，在政策层面，从2018年9月的全国教育大会到2021年的全国两会，国家领导人的讲话以及相关的教育文件都对学校教育“五育”目标作了新的阐述；在理论层面，华东师大宁本涛教授在《“五育”融合本质的再认识》中认为：从德、智、体、美、劳等“五育”分别代表着真、善、美、健、富五种教育价值追求看，更应该给孩子一个完整的全面的教育；在学校层面，百年前进一路走来，到2019年7月成为红军小学，时代的发展要求南溪红军小学要在新的历史时期，结合学校的实际，对德育工作作出新的思考，采取新的举措。
代麒麟在交流中指出，红军小学所谓“1233”策略，其一，坚定一个目标，引领工作方向：始终立足于“社会主义核心价值观”教育引领，把学生培养成为具有“温暖的心、聪明的脑、健康的身”，实现中国梦和共产主义事业坚强可靠的接班人；其二，实现两个融合，形成工作特色：一是办学思想与党建理念的融合，即“踵武前贤，养仁爱之心；进德修业，育求真之人”；二是办学特色的融合，即实现以“国学传统经典文化教育”为基础的“红色革命传统文化浸润”；其三，落实三个结合，包括教育渠道(家庭、学校与社会)、教育措施(环境文化熏陶、学科教学渗透、主题活动补充)、教育引领(知识与实践相结合、过程与结果相结合、评价与整改相结合)三个方面，推进工作落地；其四，突出三个重点，细化工作方法：一是抓机构队伍建设，二是抓特色活动设计，三是抓榜样示范评价。
代麒麟最后在交流中列举了学校在德育工作中所取得的一系列国家级、省级优秀成果，表示愿在“传承红色基因，培育时代新人”路上，你我结伴，追梦前行!
代麒麟的分享交流，既有理论思考，又有实践支撑；既翔实全面，又条分缕析，获得了培训学员们的高度肯定。
据悉，“国培计划”——2021年示范项目全国小学骨干校长高级研修班第113期是由教育部全国小学校长培训中心、北京师范大学校长培训学院主办，共有来自于全国31个省、直辖市和自治区以及新疆建设兵团的学员64名。
南溪红军小学
