为培养孩子的抗挫能力，促使孩子们养成积极健康向上的良好心态，近日，翠屏区永兴镇二小校区开展了从“心”启航 挑战挫折为主题的心理健康教育活动。
活动前，学校召开了安全工作会，就当下防溺水、森林防火、道路交通安全等工作进行安排部署。校区执行校长雷秀平重点针对乡镇学校留守儿童多，父母的关爱陪伴少，而隔代教育的溺爱多，学生抗挫折能力差等心理问题进行了梳理并分享；并就如何教育学生正确面对批评、面对失败、从小培养学生抗挫折能力，培养学生阳光、向上、积极乐观的心态，树立学生健康的心理观与参会人员进行反复探讨，深入交流，对开展心理健康教育做了详细的安排并提出了要求。
会后，各班班主任进行了精心准备，各施奇招，将丰富多彩的案例和活动带入课堂，将“锦囊妙计”送给学生。各班班主任制作了ppt课件，准备了发言稿，开展了问卷调查，开展了丰富多彩的活动。
范嗣容老师精心手写教案，课堂以情景剧模式引入，让二年级学生明白“摔倒不可怕，可怕的是摔倒了不敢爬起来”的道理；教育学生要有“面对困难我不怕，我要勇敢战胜它”的积极乐观心态。高炳蓉老师通过问卷调查让学生认识自我，深刻领悟到批评并不是多大的事。学会了怎样面对批评，陈蕾老师通过寻找孩子们身边全身充满正能量的人，通过结交帮扶对子，让学生能够感受到他们身上可见，可信，可学的乐观精神，从而产生共鸣。通过榜样的力量去感染，去带动，更能产生积极的教育效果。并让孩子们积极地去寻找自身的闪光点，增加战胜挫折的信心，把克服困难的斗志激发起来。
学生是祖国的花朵，园丁是花朵的培育者。教育之路任重道远，学生心理素质的培养，是最能够使学生受益的教育，需要家校携手，齐心协力，孩子们才能够拥有平安、健康和更美好的未来。
