5月31日，市级课题《小学生整本书阅读指导策略的实践研究》开题论证会在前进小学综合楼荣誉室召开，会议由南溪区教师培训中心理论部部长赵善君主持，课题组全体主研参加了此次会议。
会上，课题组负责人、学校副校长何琼陈述了开题报告，重点阐述了本课题研究的意义、目标、研究内容、实施步骤、成员分工、预期成果等。同时，对研究中可能遇到的问题及解决方法进行了分析，并表示全体老师有热情也有信心完成课题任务。
专家组对本课题给予充分的肯定。专家组指出《小学生整本书阅读指导策略的实践研究》立足学校实际，对师生成长及推动学校阅读工程和书香校园建设具有重要的意义，课题实施方案目标明确、措施具体、思路清晰。专家组同时对课题的可行性进行了进一步论证，指出了课题进一步完善的方向，要求课题组定期开展研讨活动，扎实开展研究，提高成果意识，希望通过本课题的研究能助推教师专业成长，提升学生核心素养。
通过此次论证会，课题组成员对本课题有了进一步的认识，明确了课题研究的目标、任务、方法，同时也对课题研究充满了信心。
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