6月8日，宜宾市教科所与翠屏区师培中心联合组成的专家组对三江学校立项的市级普教科研课题《进城务工子女小学语文阅读策略培育的实践研究》进行开题论证。专家组由市教科所小学语文研训员袁雪虹，翠屏区师培中心小学教育研究室主任彭亚丽、小学教育研究室语文研训员田云春、教科室研训员陈霞组成。三江学校领导和课题组全体主研人员参加了此次活动。会议由陈霞主持。
会议之初，袁雪虹宣读了课题立项的通知，对学校课题立项成功表示祝贺。接着课题组成员王多一老师代表课题组作开题汇报。随后，学校科研主任黄晓燕就课题研究的选题背景、开展课题研究的规划、课题研究中存在的问题与困惑作了简要说明。专家团队在认真聆听了课题汇报与说明后，对该课题选题的切入点和研究的意义给予了充分的肯定，同时就课题名称关键词的解读、研究思路、研究措施、预期成果等方面提出了改进意见和建议。
专家指出，课题研究要以研究目标为“效果图”，让研究内容紧扣目标，围绕研究内容展开研究。通过研究措施达到预期的研究效果；建议课题的研究结合各个学段，常态化地抓好阅读策略教学，让学生习得阅读策略，内化为阅读技能；课题研究要紧紧围绕“阅读策略”的核心概念，将课外阅读课程化、课外阅读课内化，转变教师在阅读教学中“以讲为主”的观念。
副校长王珏代表学校表态：一是“感谢”,感谢专家们对课题组成员的专业指导；二是“收获”，通过专家的指导,老师们进一步明确了课题要做到小而实,实实在在地开展研究；三是“支持”,对于学校课题研究,学校一定会提供有力的保障和支持。
此次会议既是一次务实、高效的开题论证会,同时也是一次生动、鲜活的教科硏培训会。下一步，学校课题组全体教师将在专家的引领下，认真梳理意见和建议，齐心协力，扎实有效地开展此项课题的研究。
三江学校
