零距离，思维碰撞；互融通，共育新苗。6月10日，浙江平湖市乍浦小学校与屏山县君山路小学校携手开展了“同步课堂”教研活动。两校跨越时空界限，实现教育资源的同步共享、远程研讨、实时交流与互动。
乍浦小学作为主课堂，给君小师生展示了两堂复习课。首先由宋丹霖老师带来了四下语文《第一单元复习》。宋丹霖精准提炼单元知识重难点，闯关游戏的设计让原本枯燥乏味的复习课变得生动有趣。教学环节各有侧重：第一关试金石注重字词的积累，让学生在读、写、辨、分的活动中，字词的识记更加牢固。第二关记忆屋注重古诗词的记忆和理解，运用猜一猜、连一连、说一说等方法，帮助学生积累了诗句，同时教给学生理解句子的方法和技巧。第三关练兵场通过对比段落在表达上的特点，引导学生归纳表达方法，并及时指导仿写。整个复习字、词、句、段，层层推进，让学生在轻松愉快的游戏活动中，巩固了所学知识，训练了学生的语用能力。
接着张钰老师展示了数学复习课《倍数和因数》。孩子们找12的因数活动开启了本堂课的数学旅程，层层剖开在这个小节里面涉及到的应该复习的知识点，让孩子们对本节课的知识结构有了完整的认识。课堂练习设计有梯度，让不同层次的孩子的思维都得到了拓展。五二班的孩子们在张钰的带领下积极思考，主动参与，收获颇多。尤其在最后的练习中孩子们联系生活积极回答，认真思考，感受到数学来源于生活，应用于生活，整个课堂充满了浓浓的探索韵味。
两校教师课后分学科进行了研讨交流，从教材的解读、环节的设计、两地学生学情的差异等作了互动分享。
教研之余，两校还进行了结队学生的交流活动。结队双方各有5名优秀的孩子就自己在学习中的经验、有效的学习方法等分享了自己的学习心得，君山路小学四年级12名同学观摩了活动全过程。
为期一天的活动，两地师生你说我思，你论我辩，你答我赞，碰撞出璀璨夺目的思维火花。老师们通过这样的活动不断成长，不断进步。
君山路小学校
