6月21日，江安县四面山镇南井小学校在会议室开展“简约、有效”科学专题研讨活动，全校科学教师参加了此次活动。
研讨中，科学教师纷纷发言，强调课堂上，必须让学生“做”起来，学生只有做了，才能真正去认识自然世界才能明白科学道理。只有注重课堂细节，才能真正促进学生的科学素养的养成。科学离不开探索，科学课也需要老师们在踏踏实实地教学过程中注重细节，把握规律，才能在教育的道路走向深远。理解是每个科学教师一堂课都要追求的教学目标，为理解而教，是所有教育工作者的共同追求。提高学生的理解力是教育领域永远不过时的课题，其重要性不会因时代的变迁而消退，都需要教师对理解的提升。研讨会后，老师们纷纷上交了心得体会。
此次研讨活动主题明确、内容丰富、观点独到，能有效推动科学教学理念的更新，提高教育教学水平。对“简约、有效”的认识、思考与探索作了专业引领，给一线的教师打开了新的未知。
南井小学校
