为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，使幼儿园更好地做好“幼小衔接”工作，为幼儿进入小学奠定良好的基础，同时进一步提升教师们科学有效的组织“幼小衔接”工作，近日，江安县踏水桥幼儿园保主任曹小玲组织教师们开展了如何做好幼小衔接的研讨活动。
活动中，曹小玲以“如何做好幼小衔接”为主题，带领老师们讨论了“做为教师应该如何引导幼儿和家长做好幼小衔接工作”这一问题。她提出，教师应科学地从心理、能力、行为习惯等方面为孩子做好入学前的准备，并以自己班级的实例讲述如何培养孩子的阅读习惯养成、收纳习惯养成、专注力、逻辑思维等给予孩子上小学的信心，给予家长一些方法让家长积极参与到幼小衔接的工作中来。
通过此次活动，老师们对幼小衔接有了更深的了解，同时也解决了大班组老师们在幼小衔接的教学工作实施过程中的问题，让老师们进一步感受到了做好幼小衔接工作的重要性与必要性。
踏水桥幼儿园
