为了落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，切实提高教师的语言教学组织能力和教育教学水平。6月24、25日，高县柳湖幼儿园开展了语言教学观摩研讨活动。
老师们结合班级幼儿兴趣、年龄特点，运用新颖有效的组织形式，展示不同形式的语言教学活动。有诗歌、绘本、儿歌、故事等题材，让孩子们在轻松的氛围中学习了语言表达的方式，发展了语言表达的能力。在随后的评课中，听课教师都中肯地提出自己对活动的意见和建议，为活动的不断改进与完善出谋划策。老师们一起围绕语言领域目标的制定、目标的达成度、幼儿的思维与表达、活动过程的合理性等方面进行研讨，力争使语言教学活动有新的提高。园务主任周林在总结中提出了富有指导性的意见和建议。对老师们敢于挑战，有思想地研究课程给予了肯定，也对老师们在语言教学中问题的有效性、如何抓住教育的契机、有感情地讲述等方面提出了意见和希望。并做了讲座《语言领域的核心经验解读与活动指导》。
此次教研活动，是一种融学习、实践、反思、总结于一体的研讨活动，旨在通过学、做、研、思的循环，加深老师们对语言领域核心价值的了解与掌握，逐渐改进老师的教育理念和教学行为。老师们在研讨的过程中，提高了探索研究能力，强化了理论与实践的结合，为幼儿园更好地开展语言领域教学活动有着积极的推进作用。
柳湖幼儿园
