科研引领，智慧前行，为更扎实地推进教科研工作，确保课题研究的实效性，让课题研究真正地服务于教学，6月25日，南溪区前进小学校省级课题《构建完善的城区小学课后托管服务体系的实践研究》中期评估报告会在三楼荣誉室召开。此次评估会由区教师培训中心理论研究部部长赵善君主持，市教科所发改室主任黄绪富等五位专家和课题组全体成员参加了此次会议。
会议伊始，学校校长、课题组负责人代麒麟做了中期报告。他从“主要研究进展、阶段成果和效果、主要创新点”三个方面，汇报了课题研究各项工作进展过程，展示了课题组目前已经取得的阶段性成果。本课题通过优化课后托管服务管理，建立健全和完善课后服务课程体系，使学生在课后服务过程中得到更加优质、全面、高效和公平的课后教育，促进学生全面发展，实现“五育融合”，课题研究已初见成效。
专家组成员在听取了课题组的汇报，查阅了课题研究资料后，对课题研究过程中取得的成绩做了充分肯定，认为课题选题针对性很强，契合当前课后服务教育，有现实性意义，课题具有较强的实操性和推广价值。对于课题的后续研究，专家们也针对课题报告的撰写提出了修改建议，及后续推进、资料整理、提炼总结等进行了具体的指导。最后，黄绪富做了总结性发言，希望课题组能完善课后服务的课程体系，夯实课题的论证资料，课题研究做到精准化、精细化，让课后服务真实服务于社会。
代麒麟对于专家组的点评表示感谢。他表示，学然后知不足，脚踏实地，学思结合，研学合一，方能日益精进，学校将借助省级课题的研究，继续完善城区小学课后托管服务体系，促进学生的全面发展，提高学校办学水平。
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