为提升课堂教学质量，增强课堂教学效益，提升教师专业发展，更好的促进“双减”工作的落实、落地，8月28日，江安县西江小学组织全体教师分年级、分学科开展集体备课活动。
活动中，学校积极推进基于核心素养的课堂教学改革，以学习文件、研讨、现场互动为主要方式，促使教师建立明确的学科课程意识。副校长邓梅要求全体教师要认真研读课标，要站在课标高度去审视教材、教学，进一步推动课堂结构的优化，为开学后的教学工作做好充分的准备。
各学科教研组围绕课堂教学，通过集体参与，讨论单元主题、重难点、课时安排等内容，明确了备课、启发、反思这三个关键要素循环推进的意义。各学科从备学生、备教材、备教法等多个角度进行全面思考，充分考虑各年龄层孩子的身心特点，并且从课堂教学的组织、教学方法的优化和情境的创设等方面进行深入讨论，进行思维的碰撞。旨在通过发挥集体备课的力量，提升个人钻研能力和促进教学质量的动态推进。
校方表示，学校高度重视此次集体备课活动，学校教导处认真部署，严密组织，保证各学科教师能严格按照县教体局统一安排全程参与，既促进了教师间的合作交流，碰撞出了思想的火花，分享了集体的智慧，又加深了教师对教材的理解和认识，拓展了教学的思路与方法。新的学期，期待西江小学教师在教育教学中继续坚守教育的初心与使命，增强研讨和学习氛围，合理化、渐进性地促进自身的专业化成长，为助力江安教育高质量发展贡献自己的一份力量。
西江小学
