为进一步提高课堂教学的有效性，提升教师教学水平，推进学校“自导式”课堂教学模式研究，促进教师熟练掌握“自导式"教学模式，能更好应用"三单"进行教学。近期，南溪区前进小学校利用暑期学习开展了各学科单元设计集体备课活动。
8月25日，学校组织全体语文、数学教师通过网络直播，参加由四川省教科院组织的“自导式教学"观摩活动。
25日、26日，各教研组在教研组长的组织下，围绕“自导式”教学模式，认真研读教参、教材，确定教学目标，明晰教学重点难点和教学方法，精心研制“一案四单”。老师们全员参与，共同研讨，集思广益，深入对备课内容进行研讨，不断完善教学设计，备好开学第一单元。
自导式教学改革是四川省教科院在信息技术背景下，研究并推进构建以学生发展为本的新型教学关系的教学改革的重要成果和举措，前进小学坚定不移的推进课堂教学改革，提高教学质量，推动学校教育高质量发展。
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