近日，宜宾市农业街小学2021—2022学年度青年教师课堂展示活动落下了帷幕。十几位青年教师纷纷登台，展示自己的教学风采。他们有的立意创新，有的大胆尝试，彰显出各自独特的教学风格，提升自我专业素养。活动取得圆满成功。
语文组
人生百态皆语文，语文课堂更应是充满趣味的。此次展示，老师们八仙过海，各显神通，把自己精心准备的教学设计有条不紊的展现出来。
课堂展示中，王廷娇老师首先登场，她执教的《总也倒不了的老屋》是三年级上册预测单元的第一篇课文。她带着孩子们一边读，一边有依据地预测。孩子们在边读边猜的过程中掌握了预测方法，本单元的语文要素得以落实。同时，王廷娇带着孩子们通过不同形式的朗读，去感受、体会，走进老屋的心里。老屋的形象在孩子们心中呈现得更饱满、更立体。
吕琴老师执教的是，五年级上册的一篇略读课文《小岛》，可谓颜值高，备课足。吕琴展示了良好的语文教学功底和教学特色。她专业扎实，教态亲切，思路清晰，教学环节紧凑完整。课堂上对学生循循善诱，让人耳目一新，感触颇多。
李林老师执教的是三年级上册第四单元的第12课《总也不倒的老屋》。本单元是部编版教材中第一次安排的阅读策略单元，旨在引导学生学习并掌握基本的阅读策略，形成运用阅读策略的意识，成为积极的阅读者。李林以老屋的图片导入新课，引发学生对题目的猜想，顺利进入一边阅读一边猜测的阅读策略中，环环相扣。教学过程中，李林见缝插针，适时指导学生说出自己猜测的依据，找到猜测的方法。经过梳理，李林告诉学生这就是阅读中的“预测”，再次总结预测的方法，层层深入。最后，李林放手让学生对课文第三部分进行大胆预测，通过练习，体会边阅读边预测的乐趣。学生们在课堂上思维开阔，发言精彩，沉浸在阅读的快乐之中。
杨丽老师的《圆明园的毁灭》，在教学过程中，抓住圆明园的布局、建筑风格及收藏的珍贵文物三个方面进行了精读、精讲。注重以读为本，引导学生反复读文本，毁灭部分读出痛惜和愤怒，辉煌部分读出自豪、骄傲，在读中体会情感。
杨琴老师执教了四年级上册语文《普罗米修斯》第一课时。教师巧用文本，采用多种形式的朗读，了解了文章的主要内容，弄清楚了故事的起因、经过、结果。教学环环相扣，而且注重启发引导，善用鼓励性的语言，让学生整节课学习学习积极性很高。
陈颖老师执教的是一年级汉语拼音《ai ei ui》，孩子们刚开始学习复韵母，老师运用上台演一演，画一画，说一说来帮助孩子们学习。鼓励学生运用已经掌握的拼读方法大胆尝试拼读音节词，设置小游戏，激发孩子的学习兴趣。整堂充分发挥了学生的自主性，让学生们在课堂中快乐轻松的学习。
李晗老师执教了三年级上册语文《总也到不了的老屋》第二课时。教师运用图片提问导入，采用多种形式引导学生借助题目、插图、生活经验、阅读经验、文章内容中的一些线索，建立起预测的意识，学习预测方法，借助旁批，培养学生主动预测的能力，感受预测的好处和乐趣。
周益琴老师执教五年级上册《少年中国说》，紧紧围绕单元语文要素“结合资料，体会课文表达的情感”开展教学活动。学生结合资料，知道了作者和文章的写作背景；学生结合自己搜集的资料和文中注释，比较准确理解课文意思；课后练习题拓展，学生展示搜集的资料“为国家富强而奋斗的杰出人物故事”，学生的爱国热情进一步得到了升华。
周晓燕老师执教的是第四单元的文言文《精卫填海》。课堂上老师从读好古文入手，指导学生读准自音、读通句子到读出节奏，让孩子们对课文内容有了整体的感知。接着引导孩子们用借助课文注释、组词等方法理解句子的意思，读懂课文。最后带着孩子们发挥神奇想象，按事情发展的顺序讲这个故事。整节课老师注重学习方法的指导，充分调动了学生的学习积极性，让学生成了课堂的主人。
数学组
齐良金老师执教的是《循环小数》，老师用学生熟悉的“老和尚和小和尚”的故事巧妙地引入课题,用故事中“同一个内容在不断地重复”“永远也讲不完”的特点去契合循环小数的基本特点:“不断重复”“写不完”,让学生经历猜想、验证的探究过程,培养探究精神和探究意识,在探究过程中获得成功的体验,培养积极的数学情感。
唐洪梅老师执教的《角的初步认识》让孩子们在轻松愉快的学习氛围中认识了角，掌握了数图中角个数的方法。
邹雄英老师执教的是三年级《两位数除以一位数的笔算(无余数)》。邹雄英在讲课过程中，以热情洋溢的情绪感染着学生，让学生不由得投入到学习中来。在老师的耐心地引导下，学生掌握了本课的知识。邹雄英和学生配合默契，呈现了一节高效又充满乐趣的数学课堂。
综合组
作为学校年轻、有活力、朝气蓬勃的群体，综合组的青年教师积极抓住这次展示自我、成长锻炼、分享交流的机会，展现了精彩绝伦的课堂。
张武萍老师执教的是四年级英语《Module 5 Unit 1 Can you run fast?》。课前，张武萍进行热身复习，让孩子们边说以前学过的动词短语边做动作，既活跃了课堂氛围又为接下来的学习作好铺垫。课中，张武萍用问题串带着孩子们浏览图片，让孩子们在读图和阅读中感受新知，抓住重点句型。课后进行了大量的练习活动，让孩子们进行语言输出，学以致用。整节课孩子们都兴趣浓厚，参与度都很高，学习效果非常好。
胡桂川老师执教的是一年级体育，课前进行热身活动，让孩子们复习了跳绳我的徒手动作，既活跃了课堂氛围又为接下来的学习作好铺垫。课中，胡桂川用实际行动解决孩子们存在的问题，让孩子们在跳绳中体会到运动的快乐。课中进行了大量的练习活动，让孩子们学以致用。整节课孩子们都兴趣浓厚，参与度都很高，学习效果非常好。
罗丹老师的《弯道跑技术》以有趣的游戏导入，有序的组织学生从准备活动开始，认真学习新授课，孩子们学习兴趣很高，整个课堂的学习氛围浓厚。
通过本堂课的学习，不仅锻炼了身体，还培养了孩子们团结协作、自信勇敢的优良品质。
侯建均老师上了一节《家乡的老房子》让学生了解了家乡各个时期老房子的建筑风格和美感，探索了老家子背后的故事，进一步激发了学生对家乡的热爱之情。
彭凤敏老师执教的是五年级美术中《美术中的比例》一课。在课堂中，首先带着孩子们进行肢体互动，了解人体比例关系，从而引出课题。再通过找一找、量一量、画一画的闯关小游戏，在绘画、建筑、工艺品方面学习黄金分割比。整节课生动有趣，积极引导学生观察、思考，充分利用实物教学，孩子们最后还运用黄金分割比完成剪纸花瓶，制作了一幅幅精美的剪纸作品。
何源菊老师执教的是三年级英语《Module 4 Unit 2 It's a black dog.》课前进行热身复习，让孩子们边指着东西边描述出它的颜色。既活跃了课堂氛围又为接下来的学习作好铺垫。课中何源菊通过图片和课文学习展示新词。其次，让孩子们在读图和阅读中感受新知。还进行了大量的练习活动来提高孩子们的学习兴趣和参与度，也通过一些小组合作任务来锻炼他们的合作意识。孩子们也努力的去进行语言输出，课后也去自主练习，学习效果很好。
陈杰老师的教学内容是武术五步拳，热身活动结束后，然后讲解了武术里面的手型拳和掌以及步法马步和弓步。然后教学了五步拳里的前三个动作(并步抱拳，弓步冲拳，马步架打)。学生积极性高，学习力强，对武术十分热爱。
严秋雨老师执教的是六年级音乐《半屏山》严老师带领同学们从歌曲的歌词、节奏以及旋律等三个维度来简要剖析歌曲。在讲述新课过程中带领同学们一起发挥想象自主创作节奏以及旋律，让同学们在聆听和欣赏自己的作品的过程中结束新课的教学。同学们学习效率高，创作能力强，同时还提高了对音乐的鉴赏能力。
此次活动营造了良好教研氛围，培养出一批很有潜力的教学新秀，达到了活动的预期效果与目标。老师们纷纷表示，在教学中应不折不扣地执行下去，真正享受课堂带来的快乐，是每个老师努力的方向。校方表示，虽然活动结束了，但学习的步伐不会停止，希望老师们更深入细致地钻研新课标精神，在反思中进步，在实践中提升，乘着课改的春风迎来教坛上百花齐放、万紫千红的盛景。
农业街小学
