近日，翠屏区农业街小学召开了一年级教学工作会，深入落实“双减”政策，提升教师专业素养，提高课堂教学效益。
会议伊始，教导主任邹雄英对上个一年级检测进行了详细的分析。通过对各学科数据的纵向、横向比较，用数据让每一位老师清楚地看到了各学科的教学质量情况，帮助教师认识到团队发展的意识。
此外，邹雄英和老师们一起分享了在“双减”政策下的教学经验与做法：1.作业避免机械、重复、考教分离，减轻学生负担；2.学而时习之，落实“习”不仅是复习，而是应用，语文让学生在生活中识字，运用适当的练习提高学生的理解、表达能力、思维能力，数学要研究探究性作业、实践作业等；3.真实的上课与及时的反馈，重点真实、及时，从低段培养学生自己读题、做题、检查的习惯；4.作业分层，基础性全面掌握，布置提高型作业，老师们应积极思考如何作业分层；5.想方设法激励学生，做好与家长的沟通；6.典型错题的价值，平时整理错题，多多巩固、练习；7.处理好基础型和拓展型作业的关系，把作业变成作品。
副校长余元勇和老师们一起学习了农业街小学校“双减”政策下“减负增效提质”实施方案，从教学工作的各方面对老师们提出了具体要求：1.认真研读教材，钻研教材；2.每节课要保证学生动笔书写的时间不少于10分钟；3.年级组、学科组要形成团队发展；4.重视培优补差，提高质量；5.加强学生的书写指导与训练；6.落实平时的教学质量监测，做到每月一测评、一分析、一总结、一整改；7.鼓励学生进行课外阅读，鼓励亲子阅读，开展整本书阅读等活动；8.实行多元化教学质量评价。
不忘教育初心，自觉砥砺前行。通过此次会议，老师们认识到要永远铭记教书育人的本职工作，要不断提高教师专业素养，全面推进课堂教学改革，让学生前置学习，合作学习，拓展学习，让学习真实高效发生，从而促进学生生命成长，引领学生走向生命自觉。
农业街小学
