为贯彻落实上级文件精神，遵循幼儿园“以幼儿为本”课程理念，以儿童视角促进园本课程活动的有效开展，丰富园本课程体系，充分发挥环境对幼儿潜移默化的教育作用，同时提升幼儿园教师对环境创设理念的实践和反思，11月11日，宜宾市三江新区龙头山幼儿园开展了课程环境创设观摩自评活动。
此次活动以“教师讲解、现场游戏观摩、互看互评”的形式开展，以《指南》为依托，利用有限空间，呈现了形式多样的区角环境。各班教师从本班幼儿年龄特点和身心发展规律，从主题设计理念、色彩搭配原则、区角环境设置、低结构材料的投放以及各类区域创设目标和开展情况进行讲解。评分组以班级空间规划、材料投放、儿童主体、内容设计、表现形式、整体布局等环创情况进行评分，发现每个班级的环创亮点，聆听班级老师讲述本班创设的环境理念。
观摩结束后，进行了微研讨，老师们互相吸纳各自的优点，指出彼此的不足，并对下一步的环境创设提出了新的见解。幼儿园园长李丽用“布局、色调、数量、教育价值、高效、层次性”等关键词对下一步的环境创设提出了指导性的意见。
园方表示，一点一滴皆用心，一角一落皆教育。在环创之旅中，通过一次次的探讨、创设、完善，展示了教师们的智慧，为儿童的世界创设美好的环境。
龙头山幼儿园
