为了实现“减负不减质”的目标要求，提高课堂教学效率，提升教师的教学能力和专业素养，近日，叙州区南广镇中心小学校语文教研组开展了“培养低段学生朗读能力”项目研修研讨活动。参加此次活动的有中心校一、二年级的语文老师和3个片区学校同一学段的语文老师们。
滕玲伶老师执教的《秋天》，教学目标明确，教学环节清楚、流畅。在课堂中，滕玲伶用春风化雨般的语言唤醒孩子已有的生活经验，与孩子们一起欣赏秋天的美丽。她用随手捡起的树叶讲述秋天，极大地激发了学生学习课文的兴趣。孩子们通过想象画面和多种形式的朗读，感受到了秋天的美好。
谢正敏老师执教的是二年级课文《风娃娃》。教学伊始，谢正敏采用猜谜的形式导入，调动了孩子的学习积极性，从而揭示课题。课中，谢正敏采用多种教学手段，指导学生用多种形式朗读，使学生充分地参与到学习中来。学生认真听讲，主动交流，师生互动良好，学生学有所获。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”，在互动研讨环节，两位执教教师对自己上的课进行了教学反思，其他老师在对这两节课作出精彩点评的同时，也提出了自己宝贵的建议。
活动最后，老师们围绕“减负”“提质”展开讨论、交流。大家一致认为，只有苦练教学基本功，向课堂要质量，优化作业设计，才能切实增强教育的亮度、信度和温度。秋天是色彩斑斓的季节，也是丰收的季节。老师们相约秋天，在思想的交流碰撞中收获满满，自然也是满心喜悦。
南广镇中心小学校
