为了进一步规范教师集体备课的流程，把集体备课作为提升教师教学能力和提高教学质量的重要抓手，11月25日，江安县阳春镇井口小学校数学教研组在录播室举办了“求积的近似值”为主题的集体备课。
一、自主备课，研读课标。
针对本期所遇到的教学难题“如何确定练习课的教学目标”，数学组教师认真研读了2012版数学课程标准中的总体目标、学段目标、教学建议和评价建议后，确定了以五年级上册第一单元“求积的近似值”为研修主题。杨天群老师将根据课标具体目标与教学建议进行自主备课。
二、组内研讨，集体想招。
作为主备人和执教者，杨天群从教师的“教”和“学”方面谈了自己的教学构思和教学流程。围绕课程新标准，以目标小、定位准为原则，教研组最终确定本节练习课的教学目标为“通过练习熟练掌握求积的近似值的方法”和“在练习中能按照要求用四舍五入法求出积的近似值”。在教学方法、学习方式以及课堂预设方面老师们也提出了建设性意见。
三、调整使用，备课提高，
授课教师通过集体备课研讨，根据自己所任教班科学生的学情，再次修改完善教学设计。使用时也要充分考虑自己所教班级学情特点，结合学生学习实际，不断调整、补充，做好复备使用工作，确保课堂教学高质量。
此次集体备课，教师们集体想招不仅使备课提高，更增强了校本研修工作的针对性和实效性。
井口小学校
