班主任是班级的组织者和领导者，班主任工作的质量直接影响班级的教学和教育的质量。为了适应“双减”要求，落实“五项管理”，提升班主任队伍的整体素质，探索班级工作的新方法，共同提高教育学生和管理班级的能力，11月26日，高县月江镇中心小学校举行了“明常规要求 促学生成长”为主题的班级管理研讨会。
活动由少先队大队总辅导员潘小兰主持，学校校长周德松，副校长倪平翔、蒲艳和中心校A、B区班主任、各校点大队辅导员出席此次会议。
会上，首先由汤美和罗富琼两位老师作班主任工作经验交流。汤美向大家分享了她的班级管理方法：1.以静达静——抓早；2.广泛发动——抓巧；3.一点一滴——抓细。罗富琼从“怎样管理行为习惯差的学生”、“和家长沟通的艺术”两个方面分享了她班级管理的点滴做法。两位老师毫无保留地将自己的经验分享给大家，给人莫大的启迪和感悟。
接着，潘小兰和大家一起学习了“班主任一日工作常规”，她围绕：“到校、晨会、课堂、课间、大课间、午餐、午休、放学”八个方面，具体详细地阐述了作为一名班主任每日应关注的常规要求。
随后，分管德育工作的倪平翔就怎样落实班级常规管理谈了自己的看法。他提出，要用心管理、用勤奋耕耘管理、用情修补班级管理，同时以人管人、刚柔并济灵活多样的管理。
最后，周德松对此次研讨会做总结，他高度赞扬了班主任们吃苦耐劳、乐于奉献的工作精神，并强调：班主任工作关键在于老师用心把工作抓细做实。
月江镇中心小学校
