为深入贯彻落实“双减”政策，进一步规范教师集体备课行为，充分发挥教师集体智慧，优化课堂教学，有效提高教育教学质量，近日，翠屏区方水中心学校召开全校教师集体备课工作推进会。
“集体备课集智慧，规中有范显成效。”分管教学副校长侯明忠总结了学校前期开展集体备课检查情况，肯定了老师们全员参与集体备课的积极性和工作成效。侯明忠强调，为全面推进“双减”工作贯彻落实到位，学校的各项管理与教师的教育教学都要更新思维，更新制度，更新方法，加强团队合作意识。其中，加强集体备课进而优化课堂教学，是真正落实为学生课业“减负”的关键环节，全体教师要充分认识集体备课的重要意义，教务处要进一步完善集体备课制度，让集体备课方案更具备可操作性和有效性，落实过程中要加强督查、评价、反思以及资料收集管理。
教务主任朱世权就如何全面规范全校33个集体备课组的管理方案和实施细则作进一步强化说明。学校要求各备课组严格按照集体备课五个步骤实施活动：个人初备—集体研讨—修正教案—重点跟踪—课后交流，每一次集体备课时间必须保证备足一小时以上，形成集体研讨智慧方案，收集好发言资料、记录资料。同时，再次强调各集体备课组工作细则如下：
1.中心发言人在“集体备课”前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。“集体备课”时详细介绍本单元(本章节、本课主题)在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。
2.组内每位教师要积极参与“集体备课”活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，实行教学上的“五统一”。活动结束后，备课组员要认真做好活动记录。
3.“集体备课”的具体要求是：“三定”、“五统一”，同时注意搞好“五备”，钻透“五点”，优化“两法”，精选“两题”。
三定：定单元集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。
五统一：统一单元教学目标，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。
五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。
五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。
两法：教师的教法和学生的学法。
两题：课堂练习题和课后作业题。
朱世权强调，“集体备课”离不开备课组教师的全员参与和共同研讨，要求同科或相关学科的教师为实现共同的教学目标和完成共同的教学任务，通过相互讨论、集体研究等形式制定出统一的教学计划和教案。每一次备课要明确中心发言人，在集体备课的基础上执教者还要再次进行归纳、提升和再创造，更好地体现自己的教学个性，适应自己学生的学情，使教学过程真正达到最优化，既发展了学生，又成长了教师。
教师们表示，备课是上好一节课的前提，是提高教学效率、保证教学质量的基础。在今后的教学中，要吸取每一次的集体备课精华，将精华落实到课堂教学之中，才能够在实践中获得专业成长。
学校校长钟建表示，“教而不研则愚，研而不教则虚。”只有充分规范集体备课，凝聚老师的智慧，取长补短，资源共享，才能更好地生成教案，优化课堂教学，优化作业管理，才能充分激荡老师们方正善教、学生们健康成长，促进学校“规范管理”，“双减”落实到位有效。
方水中心学校
