为了切实做好小学数学“减负、提质、增效”的工作，全面提升工作室成员的核心素养，12月15日，陈驰名师工作室在南溪区丽雅小学开展了在“双减”政策背景下如何开展教学工作的研修活动。
老师聂双以《科学合理复习，提高教学效率》为题作了专题讲座。她主要从认识复习和如何复习这两方面和大家交流。聂双结合自己的教学实践，针对“双减”背景下如何开展好期末复习等问题展开了分析和指导。她的讲座有案例、有方法、有建议，对进入期末复习阶段的教学工作大有裨益，使在座的老师们受益匪浅。
听完聂双的讲座，大家深受启发，各抒己见，分享自己的“奇招“绝招”。如：老师陈功虎向大家推荐了学生间的师徒结对、发挥同年级教师团队的作用轮流集中辅导学困生等有效的复习方法。
工作室领衔人老师陈驰给大家带来了《“双减”政策背景下小学数学作业设计》的专题讲座。他主要从“双减”政策主要讲了什么、应该如何看待“双减”、“双减”之下的教改推进举措、“双减”政策背景下如何优化设计小学数学作业这四个方面向大家进行了深入交流。同时，陈驰把老师们当前教学实践中面临的问题与“双减”政策相结合，提出了工作室下一阶段课题研究工作的思路。这个讲座犹如一场及时雨，为当前“双减”背景下迷茫的老师们指明了道路。
在陈驰的主持下，全体成员积极建言献策，对工作室已申报立项的省级课题开题报告进行优化和充实，为即将召开的开题论证会进行筹备。
通过此次研修活动，工作室成员们对2021年的研修工作进行了小结，也对2022年的研修工作进行了展望。在今后的教学中，工作室成员们将以学生发展为本，创建更适合学生的教育方式，力求减负与提质并行。同时工作室的成员还会把这些“干货”带回各自的学校，分享给学校的老师们，起到名师工作室对全区学校辐射、带动、引导的重要作用。
丽雅小学
