为了做好“互联网+”结对帮扶专项工作，提升小学课堂的教学效率，12月15日，屏山县中都镇中心学校与海盐县行知小学的师生携手开展了一次“互联网+” 同步课堂活动。
此次活动第一节课由行知小学英语骨干教师朱疆慧老师执教《PEP6 Unit 5 What does he do ?》上课伊始，朱疆慧通过歌曲成功吸引了学生的注意力。接着，朱疆慧通过播放一段动画片，自然过渡到对话教学。在新授的过程中，朱疆慧播放本课动画，带学生进入真正的动画中理解本课的内容，体会生词的意思，学生还能够很快地猜出单词的意思。最后，朱疆慧还通过分角色表演、复述课文、创编对话等形式，使学生敢于表达，乐于表达。
团结就是力量，屏山县学苑街小学、海盐援川李燕珍老师执教的主题班会课《团结》。李燕珍经过精心设计，以活动为载体，通过真挚故事讲述，游戏、唱歌等形式，紧扣团结主题让现场学生及听课教师收获颇丰。此次主题班会课形式新颖，主题突出，寓教于乐，班会活动中，学生成为主角，大家积极、主动参与，场面热烈感人，教、学气氛浓厚，使师生们受到一次很好的团结教育。两校上课学生都展现了新时期小学生乐观、积极向上的精神风貌，从而增加学生学习兴趣。
课后，两校教师进行了互动点评。行知小学朱疆慧的英语课得到了中都镇中心学校教师的高度评价，该校教师提出了自身在英语教学中所遇到的困惑，行知小学张主任进行了疑惑解答，并分享自身经验。随后，中都镇中心学校班主任们积极向李燕珍请教主题班会的教学及设计，李燕珍毫不吝啬的分享及交流，使班主任们对今后的班级管理及主题班会课有了新的视角和新的想法。
最后，两校校长进行了互动，中都镇中心学校校长胡定海感谢海盐县行知小学老师们的献课，并给予高度评价，望今后多多开展此类教研活动。海盐县行知小学郑全明副校长也对此次活动进行了总结，认为此类活动可以更好打破限制，促进教育资源共享，促进共同成长。
班级建设是学校教育发展的核心，下午，李燕珍为中都镇中心学校全体教师和校长做了《“一班一品”促进五育融合的校园文化》的班级文化建设专题讲座。李燕珍以她带的班级的“善”文化建设思路为核心，分享了不同的文化主题活动和与之相关的班级管理方法。她结合自身思政、心理的专业背景以及学生身心发展规律，开展了内容丰富、形式多样的班级文化活动，创新了班级文化建设的途径和方法，形成了团结向上、互帮互助、生动活泼、充满朝气的班级文化氛围。让该校教师们受益匪浅，对于如何培育班级文化、构建和谐班集体有了基本的思路。
中都镇中心学校
