12月21日，这个特殊的日子里，虽屋外寒意料峭，但室内暖意浓浓。雷波县骨干教师们来到宜宾市中山街小学A区六楼学术厅，期待着一场精神盛宴的到来。此次活动由区师培中心研训员唐仕忠主持，中山街小学近三年新进数学教师全程参加。
上午第一课，中山街小学校教师欧世强带来一节全新的整理与复习课《多边形的面积计算》，欧世强和孩子们回顾多边形面积公式的推导过程，创造性的引导孩子们从梯形的公式入手，又用到平形四边形、三角形当中去。巧用公式，沟通公式之间的联系。最后拓展公式，延伸公式在生活中的运用。精彩的课堂让参会老师们耳目一新、茅塞顿开。
第二节课，中山街小学校教师宋中泽带来一节整理与复习课《总复习：万以上数的认识》，宋中泽从中美疫情引出大数据，引导学生自主整理出本单元的重难点，并通过思维导图一目了然的呈现出来，学生在这个过程中形成系统的、清晰的知识网络。宋中泽再层层递进，进行有梯度的练习不断夯实学生基本功，提升学生素养。
两节课后，唐仕忠点评道：欧世强创编的这节课，将知识串点成线，连线成网，课堂中体现出推理、模型、数形结合等重要的数学思想。宋中泽的课堂重视学生课堂习惯的培养，体现出了教师主导、学生主体的课堂氛围，课堂作业设计层次合格，目标清晰。唐仕忠的分享引发了参会教师的强烈共鸣，雷波县老师们分组热烈讨论，勇跃展示交流。
下午第一课时，翠屏区师培中心小学数学兼职教研员邹雄英作题为《数的认识与计算教学漫谈》的讲座，邹雄英回顾具有中国特色的小学数学教育历史，就数学文化的概念、数学文化与数学课堂融合与老师们深入交流。他用教学中鲜活的实例，与老师们探索小学教学推理思想中的合情推理，精彩的分享获得与会教师阵阵掌声。
第二课时，唐仕忠作讲座《图形平移教学中的策略》，他强调该内容要联系学生生活与活动经验，让学生主动参与、自主探索，发现原图形经过平移后的对应点、对应线段之间的位置关系与数量关系，教学中应注意培养学生利用平移基本性质进行图案设计的能力，要不断提高学生的空间观念，参会老师们聚精会神，会场上掌声阵阵。
不待扬鞭自奋蹄，雷波县骨干教师们纷纷表示，此行收获满满，回去后要立足本县实际，付诸行动，把教研工作落到实处。只有行动，只有自觉，才能成长、提升。
中山街小学
