为进一步落实“双减”政策和“五项管理”工作，加强学校教学常规管理，深化作业管理工作，12月23日，叙州区僰道小学校开展学生作业展评活动。
此次活动由学校教导处负责制定方案，做好准备统筹工作。在教导处的组织下，学校校长、16位评委及各校区教师代表有序进入会场，分别对各班语文、数学、英语、美术、科学等学科作业及特色作业进行一次全面评价。接着，全校学生以班为单位，分批次、有序进入会场，互相欣赏和学习各类参展作业的精髓。
在展评现场，不仅陈列着孩子们干净、工整的学科类作业，还有各具特色的学科融合类作业。比如书画作品、书签作品、青花作品、读书小报、知识小报、思维导图报、知识归纳报，还有读书卡、连环画、自制阅读绘本等，它们即是学科作业，又是学科融合的具体表现。每一份作业上都是学生学习战果，闪烁着学生智慧与艺术的光芒。
展评期间，观展的老师们和孩子们纷纷驻足观赏、流连忘返。他们在学习和交流中表示，将在自己班级推行此类特色作业，让孩子们可以发现作业的美、作业的趣，进而养成爱作业、自觉完成作业的良好习惯。看到老师们和孩子们皆在此次展评活动中观有所感、观有所获，学校校长童祥珍对此次作业展评活动予以充分肯定。她在交流中强调，作业是检验课堂教学效率的重要手段，特色、优质的作业设计是落实“双减”政策和“五项管理”工作的重要表现。坚持以学生为本，以控量增效为目的，精心设计分层、有弹性、有个性和可实践性特色作业，让每一位学生都能学有所得，从而树立自信、健康成长。
通过此次活动，学校成功在老师之间、学生之间搭建起互相交流、互相学习的平台。老师们纷纷表示，将以此为起点，继续立足课堂，放眼课外，按照“双减”政策要求，引领老师们不断探索和创新，让“作业管理”为教学改革助力，让“双减”工作掷地有声，让学校教育成为孩子健康成长、全面发展的沃土。
僰道小学校
