近日，宜宾市三江学校开展了“迎新年”首届学生思维导图作业展评活动，此项活动是学校在双减背景下创新作业形式的一次成果展示。
今年10月该校区级科研课题《思维导图在小学语文阅读教学中的应用研究》通过立项审批。借双减的东风，语文教研组便将课题研究、课堂教学与学生的创新作业有机结合起来。在课前预习、复习整理、课外阅读等方面巧妙的将日常教学中运用的思维导图，从课堂教学中延伸到学生作业。学生在绘制思维导图的过程中，通过颜色、线条、关键词、符号等调动全脑思维，形成思维的深度和创造力。在提取信息中强化记忆，在联结整合中发散思维。这种创新的作业形式既能激发学生自主学习的积极性， 又促进了学生思维发展。提升核心素养。
该项作业展评活动分为两个阶段，一是班级初评，学校4-6年级各班级，在日常的思维导图作业中开展评比、展示，推荐5名左右同学参加学校的展评活动；二是学校展评，学校统一将学生参赛的思维导图作品通过校园布展、网络平台等方式精心呈现给老师、学生及家长，并邀请师生、家长为喜爱的思维导图作品投票。此次评选活动得到了学校老师、家长、学生的广泛关注，参与网络投票的共有1333人，投出选票3427张。
通过网络大众投票、专业评委打分相结合的形式，评选出5名最具思维力奖、6名最佳创意奖、7名最佳图文奖、20名最佳人气奖，并根据班级开展情况评选出4个最佳组织奖。
校方表示，还将继续围绕“双减”，以活动为载体，创新作业形式，进一步提升学生素质。
三江学校
