为促进幼儿身心健康发展，更加科学的推进“幼小衔接”工作，1月4日，屏山县金沙江幼儿园召开《班级如何开展幼小衔接》交流研讨会，全体教职员工共同参与研讨活动。
老师们分别从心理准备、身体准备、生活准备、学习准备四个方面详细讲解了如何将幼小衔接渗透进一日活动中。如在集体教学活动后增加“自由活动十分钟”，值日生，午间眼部保健操，每月计划等。其中樱桃班的老师上台交流时针对班级幼儿现存在问题，该如何改进做了详细分析，对幼小衔接具体实施的前期，中期，后期工作做了详细的讲解。会上，老师们积极交流、认真研讨，取彼之长补己之短。最后，幼儿园园长肯定了老师们在幼小衔接工作中好的做法，及在今后工作中还需改进和注意的地方。该园园长指出，解决好幼小衔接问题，教师要从幼儿的年龄特点出发，让孩子在游戏中快乐地学习成长。为孩子们的终身发展着想，做好幼儿入学前的准备，让幼儿园和小学无缝衔接，使幼儿顺利地成为一名合格的小学生。
通过此次交流研讨会，老师们更加了解到此项工作的重要性，为今后的幼小衔接工作指明了方向。
金沙江幼儿园
