为全面贯彻落实国家“双减”政策,宜宾市中山街小学以提高教师集体备课水平为突破口，优化课堂教学，实现提质增效，促进学生全面发展，每周四下午都会开展数学集体备课。1月6日，学校开展的集体备课活动主题是一年级数学组集体备课展示《一年级数学到底学什么》。
一年级组教师李晓雨提出两个疑问，引发讨论：一年级数学到底学什么?为什么两个月就可以学完的内容，要花近半年时间去学?
特级教师杜琳：“小学数学学什么”
特级教师杜琳谈到：小学数学学习的内容总的来说有两条线：一条是明线，也就是一些看得见摸得着的知识和技能；二条是暗线，主要是对一些概念的深度理解和一些思想方法素养等内容，提到知识的明线就是为暗线的学习服务的，暗线的教学比明线更重要，并具体分析了一年级教学内容的明线、暗线分别是什么。
沟通疑点问题、凝聚集体智慧
教师张舟提问：一年级数学老师做什么?教师黄映梅积极举例谈了自己的想法，并对比归纳加法的模型：添加型、并加型、比较型。
接下来，年级组的范虹、李亭、莫兴念、禹迪飞、张舟五位教师分别结合教材，深入浅出，将理论与实践相结合，整理出一年级上册教材中所蕴含的数学思想：1.抽象思想和符号化思想；2.分类思想；3.归纳法；4.演绎推理思想；5.数形结合思想；6.函数思想。在座的老师听后深受启发。
杜琳总结，数学思想方法是数学的灵魂，要想学好数学，用好数学，就要深入到数学的灵魂深处，老师们任重道远。组长李小雨指出：“在这样的研讨中，集体完成了一次对教材的全面解析和整体把握”。
特级教师廖秀利充分肯定了一年级备课组的教研展示活动，谈到：“希望每次集体备课活动，大家要充分发挥集体的智慧，集思广益，博采众长。”
校方表示，中小数学教师将且研且行，探教学精“备”之道，研减负高效之路，让“双减”政策在课堂上落地生根。
中山街小学
