为进一步落实立德树人教育方针，贯彻落实国家“双减”政策，近日，江安县南城小学校开展了一二年级学习结果评价(口试)活动。
学校前期提前部署，遵照一二年级不进行纸笔考试的要求，积极探索、反复商讨并制定了评价方案。活动由教务处牵头，一二年级语文教研组长负责具体落实，语文老师精心组织并进行评定。
此次语文结果评价以“听说我能行”为名，分为“识字我最棒”、“美文我来读”、“课文我来背”、“故事我来讲”四部分，考查了学生的综合能力。
以生字引出“识字我最棒”为主题的识字方法，以“美文我来读”为载体，充分挖掘文章所蕴涵的教育资源，以充满想象力的图片拓展出“故事我来讲”为主题的语言表达活动，让学生在不同主题中，对语言表达和运用有了更为全面的实践。测评结束，一二年级语文老师们进行评价质量分析，从反馈信息中积极改进教学，使评价真正为教师成长和学生发展助力。
在“双减”背景之下，把内容单一书写的卷面考试变为多模块测评，这种让学生动口的测评形式指向了学科核心素养，侧重于检验学生对知识的运用和公众场合自信的表达能力，以及学习的情感与态度等。南城小学全体教师一致表示，将不断探索、不断钻研，努力做到科学全面地评价每一位学生，促进学生综合素质的不断提高。
南城小学
