为全面贯彻“双减”精神，落实“双减”政策，1月11-12日，江安县大妙镇中心小学校根据《基础教育课程改革刚要》要求，开展了2021年秋期一二年级综合素质测评，让孩子在多元化、多层次的活动中展示自我、发展自我、超越自我。
一、基础知识，花样呈现。
学校将期末单一的试卷考评模式转变为综合素质测评的多元评价模式(识字我最棒、听说我能行、课文我来背、故事我来、美文我来读)，测评中更注重过程性评价，改变了以分数定结论的唯一标准，让学生在语言、行为、礼仪、胆量等多方面都得到了锻炼。
二、艺术熏陶，兴趣培养。
此次期末测评，除了从基础知识上检测孩子们，学校还考核了孩子们的艺术素养，让孩子们从音乐、美术、体育、吟诵等方面进行测评。虽然不要求孩子们有多么优秀，但只要孩子们有兴趣了，便是最好的成绩。
三、科技创新，手脑结合。
为了更好的为国家培养科技创新人才，学校组织孩子们进行科技技能操作，培养孩子们的创新意识和创新能力。
大妙镇中心小学校一二年级综合素质测评活动的开展，把过程性评价与结论性评价结合起来，以开放、多元、创新的评价方式尊重学生，关注过程，强调发展，真正实现了教育改革的新形势。
大妙镇中心小学
