近日，宜宾市青年街幼儿园省级课题《基于项目化学习的幼儿高阶思维培育实践研究》开题论证会如期举行。会议由翠屏区师培中心教科室副主任练富裕主持，宜宾学院教授何奎莲、宜宾市教科所所长黄滨、宜宾市教科所教改室副主任徐卫、宜宾市教科所教改室教研员胡琴、翠屏区师培中心党总支副书记钟永强等专家到会指导。青幼骨干教师代表、青幼集团骨干园青年教师代表观摩了此次论证会。
会上，黄滨宣读了课题立项文件。接着，青年街幼儿园副园长刘巧莉代表课题组向专家组作开题汇报。刘巧莉在汇报中阐述了课题组顺应时代发展趋势，立足已有项目化学习实践经验基础，关注儿童思维发展的过程，聚焦项目化学习与儿童高阶思维的契合点，探求促进高阶思维发展的项目化学习模型的价值取向、研究思路、预设步骤。青年街幼儿园园长秦丽菲对课题前期研究基础，当前实施情况、研究保障以及未来课题研究方向作了补充说明。
通过育人环境观摩、听取开题报告、资料查阅、现场讨论等环节，专家组高度赞扬了课题组敢于攻坚克难的科研精神、敢于瞭望未来的站位视野，一致肯定了该课题的研究价值,同时就课题组面临的疑难困惑提出宝贵的指导意见。黄滨希望课题组遵循儿童思维发展的六个认知过程，紧扣“探寻幼儿高阶思维发展轨迹与项目化学习探究过程的契合点”这一研究主线，总结提炼出具有前瞻性与先进性的实践成果。专家组组长、宜宾学院教授何奎莲风趣、幽默地以“回归本源，不忘初心”“一脉相承，层层递进”“两情相悦、排除其他”“纵横交错，结成连理”32个字，指导课题组辨析了各年龄段高阶思维的不同样态，坚定了研究方向和信心，优化了研究资源和路径。
秦丽菲表示，课题组将致知力行，砥砺深耕，研究、学习绝不含糊，保证研究的方向性、科学性，通过精准、精密、精细的实践研究促进对儿童高阶思维的培育；幼儿园也将顺应时代发展，拓宽科研思路，优化课题体系，全面壮大科研队伍，稳步提升科研质量，为高质量发展奠定坚实的实践支撑。
青年街幼儿园
