农村义务教育学校布局调整，合并规模较小的村小是顺应时代发展的要求。目前农村学生逐年减少，农村学校资源浪费严重，合并成为必然。那么合并后的乡镇小学何去何从?是继续生源流失、规模减小之后继续合并还是开拓思路谋求发展?近期，叙州区樟海镇马场小学在探索中逐渐有了自己的发展目标。
搞特色
马场小学成功申报课后服务后，开展了丰富多样的社团活动，石头骥工作坊、社团乘风破浪又包含足球队和气排球队、衍纸社团、书法社团、绘画社团、合唱团等八个艺术项目，极大的拓展了学生的课余生活。
办精品
积极贯彻“双减”政策，结合学校实际情况做好加减法；发挥教师团队力量给学生减负同时也给老师减负。学生课业负担少了，有更多时间发展自己的兴趣特长，既得到了发展，也提高了兴趣，学习起来更有劲，成绩反而有了提升。
马场小学
