与“美”同行，从“新”开始。近日，翠屏区2021-2022学年幼儿园新教师培训线下研修(艺术领域专场)在宜宾市青年街幼儿园举行，翠屏区师培中心学前教育研究室主任曹霜、研训员赵丹林、兼职研训员于琼来到现场指导。
伴着轻快入园音乐，全区各姐妹园新老师共计29人陆续扫双码，登记入园。宜宾市青年街幼儿园教务副主任文雯结合“尚自然，崇艺术”办园理念，详细介绍了育人环境的打造和艺术社团的开展，带领大家参观创意坊、绘本馆，并观摩了大班早操活动。
思维碰撞，共促学习
教师们根据抽取的扑克牌花色进行了分组。每组提供常见的松散材料，松果、泡沫球、雪糕棍、黏土等。“松散材料作为幼儿游戏的媒介，教师该如何带领幼儿去探索?如何投放在活动当中”教师们在沉浸式体验操作中体验游戏的轻松愉悦，以及建构美、创造美的快乐。
新教师们观看了宜宾市青年街幼儿园教师陈其英的录播课——大班美术活动《连环画》，并认真听取了陈其英的说课分享，大家对于如何有效组织幼儿美术活动有了更深入地了解。
实操环节，教师们根据抽签内容“活动目标、重难点、过程、评价”，就《连环画》开展研讨，大胆加入自己的想法和创意；并分工合作，制作思维导图，展现出同课异构“相同主题、不同目标”，“相同过程、不同构思”“相同作品、不同评价”的独有效果。
专业指引，促进发展
《3—6岁习与发展指南》中指出“艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式，是表达世界认识的另一种语言。”而教师自身的艺术修养和能力的提升才能更好培养幼儿对艺术的兴趣和感受力，发挥自身想象力和创造力。文雯从专业理论细致讲解到教案撰写，让新教师们清晰地了解在幼儿美术教学活动中，不同年龄段幼儿的学习特点、目标以及相应的指导策略，并深入领悟应重点关注引导的环节和精心设计的问题。
曹霜对此次教研活动进行了总结，她指出，在设计集教活动的时候要基于活动目标，深度挖掘目标基于孩子的生活经验，不断调整活动内容。灵活调整教学策略，作为新教师要有勇于发现问题、提出问题，打开自身的观念，不断丰富理论知识，创造富有价值的幼儿活动。
幼儿园新教师们表示，以美育人，向美而生。今天这一课，对老师们既是实操的锻炼，更是必不可少的美的熏陶。
青年街幼儿园
