为持续推进“双减”落地生根，立足学生核心素养，深耕课堂教学，锤炼教学智慧，着力课堂教学提质增效，提升学科教学质量。3月9日，南溪区仙临中心校“双减”视导组走进辖区石公小学，拉开了全镇”双减”学科视导研讨活动序幕。
教学常规是学校立校之本，视导组查阅教师备课、作业批改、常规管理资料。
课堂是教学的主阵地，视导组成员深入薄弱学科课堂听课。孩子们在老师的引导下，在知识的海洋里徜徉，在学习中不断成长。
听课结束，全体教师集中开展了研讨交流，大家在交流中收获满满。语文教学中要注重学法指导、预习和查阅能力的提升，要培养学生抄写、做笔记、写作良好学生习惯的养成；数学课堂要培养学生读题素养，教师应多去寻找数学的根，只有生了根，才能更好的生长。
学校副校长刘建就教学质量管理与提升作主题发言，要求各学科教师要做实各教学环节、关注学生作业反馈、注重个别学生辅导、积极开展课堂研究，充分运用现代教育技术，持续推动“双减”落地生根，为学生成长及质量提升夯实基础。副校长杨超就安全管理作主题发言，强调安全是最大的质量，安全工作是学校整体工作的前提和基础，要进一步提升安全防范意识，强化细节及管理落实。
学校校长陈艺华就如何科学落实“双减”政策，明确“双减”是要减负不减质，强调学校始终要以质量为主线，关注教师，引导教师研究教材、研究课堂、研究学生，力争在今后的教学中取得更好的成绩，为全镇教育提档升级添砖加瓦。
仙临中心校
