为提升在“双减”背景下的语文教学质量，促进学生的高效学习和全面发展，3月9日，南溪区前进小学利用“前进大讲堂”时间，开展以“着眼课后习题，落实语文要素”为主题的专题讲座。主讲人是学校教科室主任成洁，全体语文教师参加了此次活动。
成洁针对部编版教材引导老师要以课后习题为抓手，落实语文要素，从而发展学科关键能力核心素养。讲座中，成洁旁征博引，用了许多部编版教材中的例子，引导老师们关注课后习题，让语文要素在课堂落地，让语文素养有效落实。除此以外，还提出要注重整合，要增强整体观，打通单元内部、单元之间、学段之间的联系，要举一反三，还要举三归一，让语文要素能渐进落实，引导学生把握语文学习规律，循序渐进发展语文能力。
在讲座最后，成洁提出，语文老师要致力于在实践中转化语文要素，让语文能力生长看得见。教师需要设计有意义的活动，提供语文实践机会，要带领学生真实经历言语实践过程，让学习过程看得见，让学生的语文能力的生长看得见。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。学校在“双减”要求下，不断探索“双减”背景下减负不减质的有效路径。校方表示，希望能通过更多地校本教研活动，提升老师们的教研意识，转变教学方式，不断深入课堂研究，真正落实提质减负。
前进小学
