为正确指导大班幼儿的规则性游戏，坚持以幼儿为中心，提供丰富多样的游戏活动，3月16日，江安县夕佳山镇中心幼儿园开展了“大班幼儿规则性游戏指导策略”教研活动，旨在让教师循序渐进地培养幼儿规则意识，推动教师讲课赛进程。
活动前，教师们观摩幼儿园组织的园级讲课赛，根据教学评价细则，认真做好听课记录。讲课赛结束后，教研组长李雁兰从规则游戏的界定、规则性游戏在幼儿社会性发展方面的作用两方面向教师展开指导。教师针对“幼儿规则性游戏指导策略”这一问题进行研讨。通过理论支持与实际案例分析，教师们总结出的策略有：教师应鼓励大班幼儿自行开发规则性游戏，并为游戏规则的制订、游戏开展提供物质条件及必要的帮助与指导；以规则为核心，循序渐进地培养幼儿的规则意识；以正强化为主导，促进幼儿自我效能感提高。
研讨结束后，老师们对五位上课教师的教学活动进行评课，肯定活动中的亮点，也指出了改进意见，进一步提升了教师教育教学能力与评课能力。
夕佳山镇中心幼儿园
