教学板书是教师对一篇教材的解读展示，也是教师审美情趣的个性化体现。在信息化教学的今天，独具匠心的板书能够激发学生的学习兴趣，既有利于传授知识，又能更好地为教学服务，在课堂教学中仍有着不可替代的作用。为了提高教师的业务能力，增强课堂教学的时效性，展示风采，3月23、24日，南溪区前进小学开展了语文、数学学科教师板书设计大赛。
此次比赛以教研组为单位，参赛团队在黑板上进行板书书写，书写完成后，再到学校荣誉室对板书内容进行讲解。
从参赛作品上看，所有参赛团队都能遵循书写的规律，规范、准确，无错别字，无不规范的字，做到书写规范、有示范性。同时，能够做到布局合理，充分有效地利用黑板面积，空间适当，分片书写，字距合理，注意整体效果。老师们还巧妙地运用简笔画，增强了板书的美感度，充分展示出教师扎实的教学功底和较高的业务素质。
语文老师的板书设计思路透彻，层次清晰，内容简捷明了，紧扣主题，或有序工整，或图文并茂，或活泼灵动……可爱的大象在他们的笔下会说话，一碗香喷喷的腊八粥热气腾腾传深情，诸葛亮草船借箭的神机妙算娓娓道来……这些板书里不仅有画面美，也有图文相间的布局美。语文老师们的板书，带给你视觉享受的同时，也将一个个故事美美地道来。
数学老师的板书设计作图规范，通过精美的图形，精确的分析，精准的演算，重点突出，充分展现了老师们思维的严谨，逻辑的缜密，真正达到了启迪智慧，示范总结的作用。
几只粉笔，一块方地。板书设计比赛是教师成长的助推器。此次比赛充分展示了前进小学教师扎实的板书技能和教学风采，既检测了教师基本功素质，又提高了教师的专业技能，更为教师提供了交流学习的平台。老师们在黑板上写下的每一笔每一划不仅是知识的传播，也是对优秀传统文化的坚守，更是对用心教育的一种执着。
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