为了全面落实“双减”政策，提高教师专业素养和课堂驾驭能力，发挥海盐名师的示范引领作用，3月23，屏山县日至25日学苑街小学组织教师在二楼专递教室，以在线观摩的方式同步参与了海盐县天宁小学名师展示周课堂观摩活动。
链接名师课堂，共筑安全防线
23日，学苑街小学链接了浙江省海盐县天宁小学名师课堂，组织全体班主任观摩了海盐县教学名师、天宁小学裘佳妮老师执教的德育课——《远离性侵犯》。
裘佳妮首先用案列、视频生动地让学生认识什么是性侵犯。接着引导学生进行讨论，分析性侵犯的加害人可能有哪些，以及易遭受异性侵犯的人、时间、地点。随后通过游戏和情景再现，让学生学到远离性侵的技能。整堂课环环相扣，步步深入，让学生在不知不觉中学会了什么是性侵犯，怎样沉着冷静面对性侵犯，提高了学生自我保护的意识和能力。
通过链接海盐名师课堂，班主任们感慨道：这是一堂别开生面的德育课，裘老师选取生动的案列，采用情景再现等多种方式，让学生们了解与性侵害相关的知识，以及应对的方法，呵护了学生身心健康，提高了学生自我防范的意识，让我们获益匪浅。
走进名师课堂，感悟教学奥秘
24日，全体数学教师聆听了浙江省嘉兴市名师、海盐县天宁小学校长张晓东执教的示范课《分数的大小比较练习》。
张晓东的课如行云流水，娓娓道来，他先出示一道题，让学生回忆分数大小比较的方法。然后加深难度，出题让学生找出两个分数之间的分数。通过讨论、思考，孩子们找到了通分法、同分子法、化小数法、分母取中间数法等多种解决问题的方法。
张晓东说，数学世界里，奇妙的现象有很多，而奇妙的事情就藏在刚才的一个答案中。一下子激发孩子们的好奇心。张晓东顺势根据黑板上的板书,引导孩子们一点一点的说出自己的发现。同时，孩子们又在张晓东的引导下纷纷动手验证规律。随后张晓东又引导孩子用代数式闸述规律，整个课堂孩子们都积极主动去思索，去发现，去获知数学世界的奥秘。
“课虽完，意未尽。”整节课学生全身心投入到数学学习中，创新意识和探索精神都得到了培养，让学生自主参与、体悟和创造的学习活动才是数学教学最本真的追求。张晓东的课让老师们感受到课堂教学的奥秘。
走进文本，学会表达
25日，全体语文教师认真倾听了来自海盐县教学能手、天宁小学朱燕红老师执教的示范课《母鸡》。
朱燕红的课具有浓浓的语文味，让学生在轻松愉悦的氛围中，读书、思考，与文本对话，学有所得。在整个教学过程中，朱燕红特别注重阅读方法的运用。这节课朱燕红训练学生抓住关键词句梳理文章内容，采用读一读、圈一圈、划一划关键词句来感受作者对母鸡的讨厌。除此之外，朱燕红巧妙的提问点燃了学生思维的火花。朱燕红问：“本文在写法上还有什么特点?”学生积极思考，踊跃发言，他们找到对比句、夸张句，并且找出关键词，有感情地朗读，谈自己的体会，在朗读训练、语言训练中有效提升了语文素养。
朱燕红在引导学生理解内容的同时，将“感悟内容”与“学习语言，揣摩表达”有机结合起来，并着力于让学生提炼感受，用文字进行批注，这是本堂课的点睛之笔。朱燕红首先讲明如何进行批注，然后通过幻灯片出示：母鸡“负责，慈爱，勇敢，辛苦”想一想作者是怎样把这些特点写清楚的，并批注。学生们纷纷在书写本或书上进行批注，在之后的交流过程中，朱燕红先让其余学生结合本堂课的学习进行点评，然后再进行总结。这样的引导和小结，让学生关注到文章的语言特点和写作方法，为后面的小练笔和本单元的作文奠定了基础。
整节课简约而不简单，流淌着师生间真情的表白，学生全身心投入学习，享有个性化的阅读空间，进行个性化的表达展示，使课堂充满了生命力。朱燕红的课告诉老师们语文阅读教学的要义：要引领学生走进文本，学会表达。
通过链接海盐名师课堂，观摩海盐名师课例，强化了学苑街小学校教师构建高效课堂的意识，促进了“双减”政策的落地落实。
学苑街小学
