近期，宜宾市中山街小学校以“三段五环”人文课堂教学模式，本着日常研修与教学展示相结合的原则，举行“2022年课博会暨课堂大比武活动”，主题锁定“深耕课堂，聚焦学生，落实双减”。课博会纳入不同风格，不同类型的各种好课。3月10日前，特级教师上精品课；3月25日前，省市区骨干上示范课，4月10日其余教师上优质课，4月25日前学科大组进行校内课堂大比武评选，全员参与，人人上课，通过“好课呈现+观课议课+沙龙对话”的形式，展教师风采，促全员成长。
一、聚焦特级教师课堂，让智慧延续
中小三位特级教师，数学特级教师杜琳、数学特级教师廖秀利、英语特级教师张焰，她们教学风格迥异，率先进行课堂展示，给老师们带来了一场教学盛宴，让人回味无穷。
数学特级教师杜琳执教：《左右》
杜琳执教的精品课是一年级下册《左右》。当堂课，中小数学教师全体到场，杜琳充分挖掘教材情景图的教学内容与数学本质，以一年级儿童喜欢的游戏“猜谜语”导入，通过“一只手能够做什么?两只手能够做什么?为什么我站的位置不一样，都在她的左边?等问题”，引领孩子们感受理解“左右”，教学环环相扣，层层递进，一节课，或趣味盎然、或引人沉思、或热烈讨论、或演示示范，课后，在场老师和孩子们都觉得回味无穷。
数学特级教师廖秀利执教：《圆柱、圆锥的整理与复习》
廖秀利带来的是《圆柱、圆锥的整理与复习》，整节课大气、行云流水，每个学生都被调动了起来。开门见山揭示课题之后，廖秀利便让孩子们在演抄本上给圆柱、圆锥画画相(示意图)，将心中的圆柱、圆锥画出来。接着廖秀利组织孩子们一起“话说”圆柱、圆锥，在孩子们你来我往的“聊天”中，圆柱、圆锥碎片化的知识逐步系统化，竖成串、横成链，形成一张知识网络图。最后她布置了一个特殊的作业“让孩子们猜第二单元节点练习单上的题，并编写下来”，并承诺猜中有奖。这一下，孩子们的主动性彻底被激发了，绞尽脑汁去编这个单元的易考题、易错题。结果好多孩子不约而同都编了“圆柱的体积是圆锥体积的3倍”这道判断题。巧妙的作业设计，由错题者转化为出题者，彻底将错题化为无形。
英语特级教师张焰执教：《She couldn’t see or hear!》
《She couldn’t see or hear!》这节课选自外研社新标准三起点五年级下期第七模块第二单元，这是一节高段的阅读课。张焰这节课充分体现了运用培养学生听、说、读、看、写几方面的能力来帮助学生理解文本，通过看图推测、听音输入、看视频、影片等多模态的输入方式启迪学生的思维，通过老师的引导、学生自己持续的默读、同伴小组之间的合作讨论分享对文本的理解，整节课看得到学生思维一步一步的变化和发展。
二、展示骨干教师风采，促全员成长
自2022年课博会暨课堂大比武活动启动仪式后，学校省市区骨干教师及所在教研组、备课组纷纷展开了热火朝天的示范课活动。他们以饱满的热情投入活动，精心选课、研课、听课、磨课，释放青春激情，绽放课堂活力，尽展中小教师风彩，全校教师为进行各具特色、富有张力的课堂展示，积极观摩学习，参与校内组内听课、磨课、研讨，听课人次达到1000余人次。
副校长张萍表示，中山街小学致力于高品质课堂的建设，通过此次课博会暨课堂大比武活动，以“教学质量在课堂、教师成长在课堂”为活动宗旨，促教师专业发展，提高教育教学质量，让双减落地生花。
中山街小学
