“书捧起,稍倾斜”。3月31日,一堂别开生面的公开课在叙州区马场小学三年级拉开序幕。
课堂上同学们就像训练有素的士兵,口令一个接着一个,整齐有序。自由读课文,齐读关键段。“检验你们读的是否认真,是否投入的时间到了。6分钟的时间完成任务二,开始。”多媒体上6分钟的倒计时一分一秒的走着,同学们低着头,奋笔疾书。教室里只听见笔在纸上摩擦的唰唰声和老师对作业情况的通告和表扬声。读—习—读—习,真正实现了把课堂还给学生,把作业留在了课堂的教学模式。
评课环节时,老师们更是对这堂课赞不绝口。新颖的课堂教学方法,紧迫的倒计时,响亮的口令,无一不让同学们集中精神。盖章激励,口头表扬,都调动了同学们的积极性。限时作业帮助同学们养成时间观念。“看书不作业,作业不看书”培养同学们边读边记的习惯。
“双减”政策出台后,如何有效实行成为了老师们绞尽脑汁思考的一大问题,而黄卫老师课上紧张,课后轻松的高效课堂,给大家提供了新思路。
马场小学