如何让刚刚起步的新手教师快速成长?“要给新教师植入好的基因。”这是每一位教学研究员和老师都赞同的方向。而这个好的基因就像一颗种子——上好一节课、成为一名优秀教师的种子。近日，在区师训中心研训员彭亚丽的指导下宜宾市中山街小学承办了翠屏区暨小学二片区语文新教师培训活动。
开口即教学，教师指导学生，不仅要有心，还得有力，课堂教学中的语言就是教师是否“有力”的重要指标。中山街小学教师刘洋执教二年级写话课《我想养》，她用孩子们喜闻乐见的图片导入新课，激发学习兴趣，再紧扣“养小动物的理由”这个核心问题，进行板块化教学，让学生从自由表达理由，到整体说理由，再到静心写话，层层深入，最终达成用几句话多角度写理由这个学习目标。在老师的引导下，学生们从说清楚到写清楚，语言表达和思维能力得到同步提升。
中山街小学教师李旭敏执教四下《快乐读书吧：十万个为什么》，她充分了解学情，精心准备，为“快乐读书吧”的教学做出了示范。教学中，李旭敏以多种方式激发学生阅读科普作品的兴趣，并学习如何阅读科普类作品。从创设情境激发对科学知识的兴趣，到介绍书名来历、作者简介；从读书籍目录，到预测书籍内容再猜读；从探讨书籍特点到明确阅读方法。整个教学过程以学生为主体，充分调动学生的阅读兴趣，让阅读自然而然发生，引领学生开启了对科普作品的探究式阅读，并启发学生在阅读中留下思考的痕迹。
中山街小学教师肖旭莲做了《快乐读书吧 一起出发吧》专题讲座，她为老师们解读了教材，梳理了小学一到六年级“快乐读书吧”的导读主题和导读书目及导读策略，以六年级快乐读书吧《笑与泪，经历与成长》为例，指导老师们就“导读课、推进课和分享课”如何设计，选择何种教学策略做了精心指导。她特别指出要真正通过“快乐读书吧”沟通课内外的阅读，引导学生的阅读向纵深发展。
天立小学教师史玉姣的示范课《墨梅》从课题和诗人入手，带着孩子们一起知人论世。在老师的引领下，孩子们就像王冕笔下的墨梅一样，大胆地表达了自己的想法，让在座的老师惊叹不已。
农业街小学副校长余元勇的专题讲座《教学目标——课堂的指路灯》，通过“课例+课标”的形式，让新教师对教学目标的制定有了更加深刻的理解。他们传授给新教师们重要的教学宝典——教师在教学中的作用就是带领学生获得发展，教学是为学生发展服务的。
教学之道，如金如锡，如圭如璧；教学之技，如切如磋，如琢如磨。中山街小学副校长张萍为新教师们进行了《初识群文阅读教学》专题讲座，围绕“议题”“选文”“阅读方法选择”“意义建构”等关键词，结合具体课例深入浅出给新老师们就群文阅读教学做了相关专业指导，使新教师们对群文阅读教学有了更加深入的了解，及时化解了新教师们对群文阅读教学的困惑。
校方表示，老师们将宝贵的教学经验毫无保留地分享，坚信这颗教研的种子已深深地植入新教师们心中，他们定会汲取前进的智慧和力量，常思为师之道，常怀教研之心，也会在自己的从教之路上开出一朵朵灿烂的小花。
中山街小学
